12
| 整理完善“卓越小学教师培养计划”项目实践成果材料
| “实验班”“双导师制”开始实施，总结“卓培”成果，参加全国高职高专年年会。
| 1.给评估专家呈现“卓培”成果；2. 全国高职高专年年会交流“卓培”经验。
| 初教中心
| 张和平
宋彩琴
| 2017.3.20
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| 推进“协同育人”实践活动
| 总结我校与陇南小学合作经验，形成系统材料。加强与5个“协作小学”沟通与联系。
| 1.给评估专家呈现材料，2.以论文形式在全国高职高专年年会交流
| 初教中心
| 张和平
宋彩琴 颉静
| 2017.3.20
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14
| 完善《小学教育专业论证报告》
| 宋彩琴主笔，集体讨论完善。
| 准备专家审阅
| 初教中心
| 宋彩琴
| 2017.3.20
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15
| 做好2017届小学教育专业毕业生论文指导工作
| 做好分组指导，配好指导教师，严格评审。
| 做好学院首届毕业生论文的评审与归档，准备专家查阅
| 教务科
| 潘江艳
鹿凤琴
| 2017.5.30
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| | 提前准备评审材料，主管院长督促，教研室主抓。
| 按时高质量立项与结项
| 各教研室
| 姚 鹏
| 2017.6
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做好2017年科研项目、教改项目、精品课程的立项与结项工作
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| 做好小学教育专业特长教学成果展示与能力考核工作
| 积极准备，严格考核与赛选，精心布置与组织。
| 呈现小学教育专业特长教学成果，培养学生组织活动的能力
| 教务科
| 姚鹏
鹿凤琴
| 2017.6
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| 编印《初等教育学院管理制度汇编》
| 科室制定，办公室统稿，书记、院长把关。
| 形成一套适合本学院的管理制度
| 办公室
| 张惠玲
| 2017.3.20
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19
| 探索“自我管理、自我服务”的学生管理模式
| 生活、学习区域卫生学生自己打扫；学生活动主要以学生干部组织为主；继续实施“实习班主任”制度。实验班实行干部轮流制。
| 培养学生自律意识、自我管理、自我服务意识。锻炼学生的组织与管理能力。
| 团总支
学生会
| 赵建进
| 2017年底
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20
| 探索完善人才培养新模式
| 完善“全科+特长”的三年制人才培养模式；探索“三位一体”的“五年制”全科人才培养模式
| 形成一套具有甘肃地方特色的小学教师培养模式
| 教务科
团总支
教研室
| 张永明
姚 鹏
| 2017年底
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21
| 继续坚持“两学一做”活动
| 坚持党员理论学习制度，坚持党员考核制度
| 发挥党员的表率示范作用
| 教师党支部
学生党支部
| 张惠玲
| 2017年底
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22
| | 坚持一周一次的党政联席会议制度；坚持“三会一课”制度、民主生活会制度和民主评议党员等制度。
| 发挥学院党组织的政治思想引领作用，。
| 教师党支部
学生党支部
| 张惠玲
| 2017年底
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完善学院党的组织建设
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| 抓好党风廉政建设
| 学院领导及党员严格遵守党纪党规；通过党员民主生活会、发放意见建议征求表等。
| 提高党员干部廉洁自律意识，确保学院领导班子及其党员言行规范。
| 教师党支部
| 张惠玲
| 2017年底
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